Enseignants : Sommes nous bons ?

Traduction d’un petit article de Daniel Coyle qui porte à réflexion :

 Un mauvais enseignant est facile à repérer : les apprenants ne progressent pas et ne sont pas connectés entre eux.

Un bon enseignant est aussi facilement repérable : les apprenants progressent rapidement et sont connectés entre eux.

Mais le plus difficile à repérer et qui est particulièrement néfaste est le pseudo-enseignant. Il ressemble à un bon enseignant mais en fait c’est un mirage. Ce terme a été inventé par l’enseignant et blogueur Franck Noschese. Ce que je préfère chez lui c’est son degrés d’ouverture et comment il révèle que nous sommes parfois tous des pseudo enseignants.

Vous pratiquez le pseudo enseignement lorsque vous vous rendez compte après une séance censée être bonne pour l’enseigné, que cette séance elle-même était viciée et impliquait un apprentissage limité.

Il y a quelques années j’ai donné des cours de rédaction et également d’entrainement. Dans les deux cas j’ai fait la même erreur. Je pensais qu’enseigner et bien parler étaient synonymes. Je n’étais pas relié aux individus mais je parlais au groupe. J’ai enseigné comme si c’était un concours d’éloquence. Plus j’étais convainquant plus je pensais être bon. Je ne savais pas que l’enseignement est une question d’interaction et pas seulement d’action. Je ne savais pas non plus qu’un bon enseignement se joue dans  l’espace entre l’enseignant et l’apprenant.

Ayant pris conscience de cela je vous propose un petit guide des différences entre un pseudo enseignant (PE) et un vrai enseignant (VE).

  • Un PE (Pseudo-Enseignant) donne de longues, inspirantes et divertissantes conférences. Un VE (vrai enseignant) délivre lui de courtes, intenses sessions axées sur l’apprenant.
  • Un PE est éloquent et très expansif, le VE est concis et centré sur son sujet
  • Un PE s’adresse au groupe, le VE se connecte à des individus
  • PE ne se concentre pas sur les détails, chez le VE tout est dans le détail
  • Un PE parle plus qu’il n’écoute ou observe. Le VE regarde et écoute prioritairement
  • Un PE est très charismatique, le VE est tranquillement magnétique
  • Un PE est comme Robin Williams dans le cercle des poètes disparus. Le VE est comme John Wooden qui expliquait à ses joueurs comment bien mettre ses chaussettes (en évitant les plis pour les cloques)
  • Un PE évite les questions des apprenants, le RT s’en inspire
  • Un PE traite tout le monde également, un VE adapte son discours à l’individu.
  • Un PE offre toujours le même discours, le VE personnalise celui-ci selon son public.

Article fort intéressant dont voici le lien original.

Qu’en pensez vous ?

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